Qui sommes-nous?
Bref historique de l’organisation...
En 1976, le Comité régional d’éducation pour le développement international de Lanaudière (CREDIL) est né de la volonté de ses membres de favoriser l’accessibilité à la solidarité internationale par le biais de l’éducation du public et par la promotion d’engagements concrets pour la justice dans les rapports des peuples, tout en contribuant à faire connaître de nombreuses luttes internationales.
Au fil des ans, le CRÉDIL a développé différents projets de solidarité internationale permettant de diversifier les champs d’action. Au cours des années, le CRÉDIL a développé des liens de solidarité avec des personnes provenant de toutes les sphères de la société lanaudoise et avec des partenaires de différents pays du monde. Le CRÉDIL a voulu rassembler la population autour de son slogan Comprendre ailleurs pour agir ici.
En 1995, le CRÉDIL s’est vu confier le mandat de l’accueil et l’intégration des personnes immigrantes, particulièrement des réfugiés sélectionnés par le gouvernement du Québec. Le CRÉDIL a donc complété sa mission d’éducation en ajoutant un volet d’intégration des personnes immigrantes. Chaque année le CRÉDIL accueille plus de 70 nouveaux arrivants, en plus d’accompagner plus d’une centaine de personnes immigrantes dans leurs démarches pour comprendre et s’intégrer à la société québécoise. Ces volets continueront de se développer dans une optique de sensibilisation du public et de justice sociale, tout en forgeant avec nos partenaires, tant aux niveaux régional, provincial, national qu’international, des actions constructives pour permettre au maximum de gens de Comprendre ailleurs pour agir ici.
Les deux grands mandats du CRÉDIL
Éducation à la solidarité internationale
Depuis ses débuts, le CRÉDIL œuvre pour la promotion des droits humains, le rapprochement entre les peuples et le développement durable, équitable et solidaire. De multiples activités sont organisées sur l’ensemble du territoire et dans divers milieux tels les écoles primaires, secondaires et collégiales, les organismes communautaires, les milieux syndicaux, les centres de femmes et les entreprises privées.
Des activités d’éducation sont réalisées notamment lors des Journées québécoises de la solidarité internationale (JQSI), de la Semaine québécoise des rencontres interculturelles, de la Semaine du développement international et de la Semaine d’action contre le racisme. Ces activités sont réalisées en concertation et en grande partie grâce à la collaboration de différents partenaires régionaux et provinciaux.
De plus, chaque année des stages d’initiation à la coopération internationale, financés par le Ministère des Relations internationales, sont organisés en Amérique du Sud et en Afrique. Ces stages sont proposés aux jeunes de 18 à 35 ans et sont d’une durée de 70 à 75 jours. Au cours des stages, les participants appuient nos partenaires dans leurs projets de développement (éducation, environnement, etc.).
Accueil des nouveaux arrivants
Depuis 1995, Le CREDIL travaille en collaboration avec différentes instances telles les écoles, les hôpitaux, les CLSC, les organismes communautaires, les différents ministères provinciaux et fédéraux et parfois les entreprises privées afin de permettre aux nouveaux arrivants de s’adapter et d’intégrer leur nouveau milieu. Le CREDIL leur fournit des services individualisés pour l’accueil, le soutien et l’accompagnement au cours des cinq premières années suivant leur arrivée.
Le CRÉDIL organise régulièrement des activités qui favorisent le rapprochement interculturel. Par exemple, un projet a été mis en place en 2006 afin de permettre aux jeunes québécois et immigrants du niveau secondaire de se rencontrer, d’échanger et d’organiser des activités communes. Celles-ci sont organisées par les jeunes impliqués, de même que par les membres du CRÉDIL.